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【商品名】
 大光電機(DAIKO) 簡易取付式ダクトレール DP-35829

【商品説明】
 

【サイズ】
 高さ : 8.00 cm
 横幅 : 18.00 cm
 奥行 : 121.00 cm
 重量 : 1.80 kg
 ※梱包時のサイズとなります。商品自体のサイズではございませんのでご注意ください。

サイズ
高さ : 8.00 cm
横幅 : 18.00 cm
奥行 : 121.00 cm
重量 : 1.80 kg※梱包時のサイズとなります。商品自体のサイズではございませんのでご注意ください。
セラーコード:X006WJERL6

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平成27年度
卒業証書・学位記授与式

■日時

平成28年3月12日(土)午前10時より

 

■場所

金沢歌劇座(金沢市下本多町6番丁27) 北鉄バス「本多町」下車

 

■その他

卒業生は、9時30分までにご着席ください。
会場近くに駐車場(有料)もありますが、混雑・混乱が予想されますので、公共交通機関等をご利用ください。

第3回入学前セミナー

第2回入学前セミナーでは、金沢学院短期大学らしい学びを知ってもらうために、講義形式で体験してもらいました。しかし、短期大学の学びは教室で講義を受けるものだけではありません。実は、教室の外、つまりキャンパスの外にもたくさん学びがあるのです。
今回のセミナーでは、「地域」をキーワードにして、キャンパスの外で学ぶとはどういうことなのかを体験してもらいます。
セミナーでの体験を通して、「高校までの学びと短期大学での学びは何が違うのか?」ということもぜひ考えてみてください。
 


 

第3回セミナーのヒント

セミナーまでに、ぜひ、次の資料を読んできてください。当日、みなさんを助けてくれるヒントになるかもしれません。

県外ランナーは63% 金沢マラソン、他大会に比べ高比率

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コウバコ人気衰えず 近江町市場、県産終了も北海道から仕入れ

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食堂メニュー案内

今回も午前中からのセミナーとなります。食堂も営業しますので、ぜひ学食体験をしてください。

(写真はイメージ)

当日は3号館と5号館の食堂を営業しますが、短期大学のセミナー参加者は3号館の食堂を利用します(第2回セミナーは5号館食堂を利用)。

【お願い】
昼食は有料となります。食券は各自、券売機で購入することになります。なるべく、おつりがないように昼食代をご準備ください。

3号館 食堂 メニュー 価格
からあげ定食 390円
ラーメン 300円
坦 々 麺 390円
カレーライス 290円

※当日は土曜営業のため限定されたメニューとなります。また、KGショップ(売店)は営業していません。ご了承ください。

第2回入学前セミナー

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■講義を体験しよう

第2回セミナーでは金沢学院短期大学へ入学してからも必要な学びを学びを知ってもらうために、体験講義の時間を設けています。体験講義のタイトルが決まりましたので、お知らせいたします。

 講義タイトル 講義担当教員
バーゲンの科学 水口 冨美江 准教授
挨拶からはじめるコミュニケーション 塚崎 玲子 准教授

 

■先輩と交流しよう

今回もみなさんのセミナーを先輩学生がサポートします。先輩たちとたくさん交流してください。

 

■学食を体験しよう

今回は午前中からのセミナーとなります。食堂も営業しますので、ぜひ学食体験をしてください。

(写真はイメージ)

当日は3号館と5号館の食堂を営業しますが、短期大学のセミナー参加者は5号館の食堂を利用します。

【お願い】 昼食は有料となります。なるべく、おつりがないように昼食代をご準備ください。

5号館 食堂 メニュー 価格
定食(チーズinハンバーグ) 390円
う ど ん 220円
そ  ば 240円
カレーライス 290円

価格変更:うどん270円→220円、そば300円→240円

※当日は土曜営業のため限定されたメニューとなります。また、KGショップ(売店)は営業していません。ご了承ください。

金沢学院短期大学  3つのポリシー

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书法
学位授与の方針(ディプロマ・ポリシー)

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【東進】数学ぐんぐん 長岡 恭史先生 まとめノート出品 680ページ以上

本学の建学の精神は「愛と理性」、教育理念は「創造」です。幼児教育学科・食物栄養学科・現代教養学科の3つの学問領域で主体的に学び、地域貢献できる人間形成を教育目標としています。
基礎学力を備え、学びに対する姿勢が明確で、自らの力を伸ばす意欲を持ち、高等学校段階までの課外活動や社会的活動に積極的に取り組んだ学生を、本学は求めます。

幼児教育学科

  1. 保育者を目指し、専門的な基礎知識や技能の習得に必要な学力を有している学生
  2. 人の成長発達や生活環境に関心を持ち、様々な人々と豊かな交わりを構築する意欲のある学生
  3. 自分の得意な分野を活かして、他の人々と楽しさを共有していける学生

食物栄養学科

  1. ステンドグラストレイ
  2. 栄養バランスのとれた食事を科学的に研究しようとする意欲を持つ学生
  3. 栄養士養成課程で学修するために必要な日本語、英語及び化学、生物の基礎的な力を備え、さらにそれを伸長する努力を惜しまない学生

現代教養学科

  1. ことばや文化、現代の人間社会に対する多様な興味関心を持ち続けようとする学生
  2. Portfolio construction & risk budgetting
  3. 日本語や英語の基礎的な力を備え、これらを継続して伸長させようと努める学生

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教育課程の編成方針(カリキュラム・ポリシー)

本学は、各学科において、主体的に学び、基礎から専門まで幅広い知識と技能を有し、地域社会に貢献できる力を身につけるため、学修全般の基礎となる「初年次教育」、幅広い知識を修得する「一般教養教育」、専門知識と課題解決能力を実践的に身につける「専門教育」から成るカリキュラム(教育課程)を編成します。

幼児教育学科

  1. 保育者養成のため、専門教育課程は資格・免許状取得のための科目で構成し、専門的な知識と技術を体系的に学ぶ。
  2. 段階を踏んだ実習を核とする教育システムを構築し、実習で見出した自らの課題に取り組むサイクルにより、教科で学んだ基礎的な知識や技術を総合的に応用する力を養うことができるカリキュラムを構成する。
  3. 1年次に基礎となる知識や技術を養い、1年次後期には「保育実習Ⅰ(保育所)」「保育実習Ⅰ(施設)」をおく。2年次には「保育実習Ⅱ」「保育実習Ⅲ」「教育実習Ⅰ」「教育実習Ⅱ」を配置し、総合力を養うとともに学習のまとめを行う科目を配置する。

●専門教育での学修の方針

幼児教育学科では、「保育士資格」の取得が卒業要件となる教育課程と、それにあわせて「幼稚園教諭二種免許状」の取得も可能となる教育課程を編成し、これら両方の資格と免許を有する「保育教諭」を育成できる教育課程を整えている。

食物栄養学科

  1. 大学教育の基礎となるスキルを身につける初年次教育
  2. 広い視野と人生を豊かにする教養を身につける一般教養教育
  3. 状況に応じたコミュニケーション能力、情報収集力、情報発信力を培う教育
  4. 栄養士としての十分な専門的知識・技能を身につける専門教育
  5. 不動産鑑定士 鑑定理論 論文特攻ゼミ 基準、留意事項 暗記チェックブック

●専門教育での学修の方針

食物栄養学科では社会的要請に応え、食と健康のスペシャリストとしての栄養士の養成を目指している。そのため、栄養士養成施設として、社会生活と健康、人体の構造と健康、食品と衛生、栄養と健康、栄養の指導、給食の運営の各分野の専門基礎科目と専門実践科目に関する講義、実験と実習を含んだ専門家養成のためのカリキュラム(教育課程)を編成している。また、食育の専門家となる栄養教諭二種の取得も目指せるよう、教職課程を設けている。

現代教養学科

  1. 大学教育の基礎となるスキルを身につける初年次教育
  2. 広い視野と人生を豊かにする教養を身につける一般教養教育
  3. 状況に応じたコミュニケーション能力、情報収集力、情報発信力を培う教育
  4. 円滑な人間関係を構築し、協調・協働を志向する態度を涵養する教育
  5. 社会、人間、文化などの諸課題について自ら考える力を養う教育
  6. 現代の社会生活で必須となる、ことばの力とICT活用力を高める専門教育
  7. 地域文化を再認識し、継続的に地域資源の活用に目を向ける姿勢を育む教育

●専門教育での学修の方針

現代教養学科は、時代の要請に応える社会的教養と、職業又は実際生活に必要な能力としての「人間力」を育成するという教育方針に基づきカリキュラム(教育課程)を編成している。現代の諸相や地域の資源、他者との共生について学ぶ、「現代教養コア科目」と、日本についての深い知識と日本語の豊かな表現力を身につける<日本と日本語>、英語の運用能力を高め国際的な視野を広げる<英米・国際>、人間や生活文化への理解を深め社会生活で必須となる情報処理能力を高める<人間社会>の3つの科目群からなる「専門科目」、そして、これらの学修成果の集大成としての卒業研究を配置している。

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学位授与の方針(ディプロマ・ポリシー)

本学は、各学科のカリキュラムに沿って卒業に必要な単位を修得した学生に対し、ディプロマ(学位)を授与する方針をそれぞれ定めます。現代教養学科・食物栄養学科の2つの学問領域で主体的に学び、基礎から専門まで幅広い知識と技能を有し、地域社会に貢献できる力を身につけた学生に学位を授与します。

幼児教育学科

所定の単位を修得した次の学生に、短期大学士(幼児教育学)の学位を授与します。

  1. 人格形成上重要な乳幼児期に関わる保育者としての自覚をもち、豊かな人間性と感性を身につけ、教育及び保育を実践する者としてふさわしい資質、良識を備えている。
  2. 乳幼児に関わる保育者として専門的知識を習得し、乳幼児及びそれらを取り巻く環境を理解し、保育のこれからを見据えながら実践できる力を備えている。
  3. 乳幼児の発達に伴う主体的な活動等を援助・指導できる「子どもの専門家」としての基礎的技術を身につけ、自ら主体的に保育者としての研鑽を積むことができる。

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所定の単位を修得した次の学生に、短期大学士(栄養学)の学位を授与します。

  1. 栄養バランスのとれた食事を科学的に創造できる技術を身につけている。
  2. 総合的な学修経験を通して、食生活や食習慣の改善に寄与する実践的能力を身につけ、人々の健康増進に資することができる。
  3. 高いコミュニケーション能力と恊働の姿勢を修得し、栄養と健康の情報を発信し続けることができる。
  4. 地域における食の変遷、食事マナーを学び、地域の食文化の継承に貢献することができる。

現代教養学科

所定の単位を修得した次の学生に、短期大学士(教養)の学位を授与します。

  1. 現代社会の諸相や人間、文化に対する深い見方ができ、課題に適切に対応することができる。
  2. 将来の進路を切り開く知と力を身につけ、社会に貢献することができる。
  3. 社会の一員として、多様な人々と共に生きるためのコミュニケーション能力と恊働の姿勢を修得している。
  4. 地域の現状と将来に目を向け、地域社会の発展に寄与する意欲をもつ。

就活集中ガイダンスがスタート!

2月5日からテーマ別にガイダンスを開催!!
初日は「県外就職希望者ガイダンス」が行われました。

大学3年生、短大1年生を対象とした就活集中ガイダンスを2月5日(金)から開催します。初日である2月5日(金)は「県外就職希望者ガイダンス」が行われ、約120名の学生が受講しました。ガイダンスの中では県外へ就職活動を始める学生に対して、持つべき意識と行動がアドバイスされました。また、地元で就職活動ができない時期に石川県内での就活も進めるようアナウンスされ、県内外問わず、就職活動への意識を高める講座となりました。今後の就活集中ガイダンスは各テーマに沿った内容で学内、サテライト教室にて行われる予定です。

就活集中ガイダンスが開催されました!

自己分析、企業研究、履歴書の書き方の3つのガイダンス開催!

大学3年生、短大1年生を対象としてから行われている就活集中ガイダンスですが、2月17日は「自己分析ガイダンス」「企業研究ガイダンス」「履歴書・ECの書き方ガイダンス」の3つのガイダンスをサテライト教室で開催し、それぞれ約20名の学生が受講しました。本ガイダンスでは就職活動を始めるにあたり、しておかなければならない3つの分野において、それぞれ時間を設け、アドバイスされました。就活解禁日を目前に控えた参加者は、今一度自身を振り返るいい機会になったと話し、基本を固め、真剣に取り組む講座となりました。

学内合同業界研究セミナーを開催!

就職活動前の短大1年生、大学3年生、350人就職活動に積極的な姿勢!

1月23日(土)に短大1年生、大学3年生を対象とした「学内合同業界研究セミナー」が開催され、約350名の学生が参加しました。本セミナーでは就職活動解禁前から働く意識や意欲を確かなものにしてもらうことを目的に開催され、参加者の表情も真剣そのものでした。アンケートでは、「説明を聞いてさらに業界を知りたくなった」「まだまだ知らない事があったので勉強になった」「今後の就職活動に活かしていきたい」など、前向きで積極的な声が多数聞かれ、厳しい就職活動に向け、意識を高める貴重なセミナーとなりました。

▼各ブースで熱心に話を聞く学生達の様子など

「学生による海外誘客チャレンジ事業」活動報告会を実施しました!

昨年度に続き、大学コンソーシアム石川による「学生による海外誘客チャレンジ事業」に取り組んできた現代教養学科チーム。2月22日(土)に、その活動報告会を行いました。

本来であれば、街中(金沢市広坂の「しいのき迎賓館」)で事業受託大学・短期大学10チームによる公開報告会が予定されていましたが、コロナウイルス感染症(COVID-19)を懸念して中止となり、やむなく、急きょ学内での開催となりました。

今年度の活動は、昨年11月23、24日の2日間、和倉温泉総湯で実施した外国人客対象の「発酵食体験イベント」を中心に、来県した外国人の満足度向上のための各種取り組み、石川県の魅力発信による誘客促進を目指すものでした。外国人誘客という提案はもちろん、活動にご協力いただいた企業、自治体との連携、協働という貴重な体験が、学生たちには特に印象深かったようです。

この日のために準備してきた学生たちは、公開報告会の形式(スーツ着用、発表時間7分)に沿ってプレゼンテーションを行いました。聴講者は少数でしたが、発表後は、参加した教員から、多数の質問や意見が寄せられ、1時間近くにわたり質疑応答を行うことができました。

この成果発表を終えて、1年生と2年生が協力し合いながら1年間にわたって進めてきたチーム活動が全て終了しました。2年生3名は、3月17日に卒業を迎えます。

▼プレゼンテーション無事終了 ▼イベント時使用したポスター類も展示

現代教養学科2年生が国内旅行業務取扱管理者試験に合格!

現代教養学科2年で「観光・ホテル・ブライダル」コースに学ぶ伊東楓さん(富山県立滑川高校出身)が見事、難関の国内旅行業務取扱管理者試験に合格しました。

この資格は、旅行業界で唯一の国家資格で、旅行会社は営業所ごとに1名以上の旅行業務取扱管理者を選任することが法律で定められています。まさに旅のプロに必要不可欠な資格なのです。

試験は年に1度で、旅行会社の社員や学校の先生、観光関連団体の職員なども受験。合格率は低く、非常に狭き門になっています。北陸には試験場がなく、伊東さんは9月に名古屋会場で受験してきました。

伊東さんは現代教養学科の「観光の学び」に関心を持ち、1年次から資格取得を考え、今年は夏休みも学科教員の指導を受けて勉強し、合格をつかみ取りました。そして、来春からは夢だった旅行会社への就職が内定しています。

現代教養学科では、今後も学生が「なりたい自分」になることができるよう、強力に資格取得をサポートしていきます。


「ブライダル実務」、「ホテル・ブライダル概論」学外授業(7月)を実施

現代教養学科1年生が、6月のANAクラウンプラザホテル金沢、ホテル日航金沢に続き、今回はゲストハウスウェディングの、“デスティーノ ブルックリン ニューヨーク”(金沢市泉野出町)にご協力いただき、学外授業を実施しました。当日は、団体の予約でお忙しい中、丁寧にご案内いただき有難うございました。

ゲストハウスウェディングについて、事前に学んでいた学生たちですが、実際に訪問してみて、その高いホスピタリティや非日常空間の魅力に圧倒されました。1階、2階、さらに食事会場まで、全て見学させていただき、貴重な体験ができました。

▼ウェルカムボードに本学の名前が。感動しました ▼テーブルセッティング中の会場で説明を聞く
▼照明を落とすと、ドリンクが幻想的な発光を ▼ヴァージンロードを歩く学生たち


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大学コンソーシアム石川による、「学生による海外誘客チャレンジ事業」の採択を受け、現代教養学科チームは、6月27日(金)、金沢市大野町のヤマト醤油味噌を訪問しました。 昨年度の同採択事業の中で、同社と「つながり」ができており、同社担当者から発酵食文化などのレクチャーを受けました。 今回の学びを基にして、海外誘客につながる企画を考えていきます。
現代教養学科チームの「いしる(り)」をテーマとした取り組みには同社担当者から「ぜひ一緒にやりましょう」と賛同する言葉もいただきました。

▼夏は米麹100%の冷たい甘酒。もちろんノンアルコールです。 ▼ホワイトボードを使って説明を受けました。


「ブライダル実務」、「ホテル・ブライダル概論」学外授業を実施しました

現代教養学科1年生は、(水)、ANAクラウンプラザホテル金沢、ホテル日航金沢を訪問し、「ブライダル実務」、「ホテル・ブライダル概論」の学外特別授業を実施しました。

実際にビジネス現場に行くことで、これまでの学びがどのようにビジネスシーンで生かされているのか、体験することができました。両ホテルのご担当者からは、「駅前の立地」、「インバウンドの動向」、「ブライダルに必要なホスピタリティ」など、実体験に基づく貴重なお話を伺いました。両ホテルの学生に対する丁寧な対応に一同感動しました。本当にありがとうございました。

その後学生たちは、金沢市中心部にある「香林坊ラモーダ教室」に移動し、補足授業に臨みました。ラモーダ教室は、金沢学院の学外教室としても利用されています。特に最上階から街中を見渡すことができるため、学生にとっては気持ちよく授業を受けることができ好評でした。

▼ANAクラウンプラザホテル金沢にて ▼ホテル日航金沢にて

 


「第4回オープンキャンパス」を開催しました

(日)に「第4回オープンキャンパス」を開催しました。今回は、現代教養学科の学科説明の後に、2つの体験授業を実施しました。

■体験授業①「オフィス実務の基礎知識~ビジネス文書とは~」

実務でやりとりするビジネス文書作成の基礎とそのポイントを学ぶことで、「伝える」ことの重要性を理解する授業内容です。

■体験授業②「Wordを使ったビジネス文書の作成」

本学科のICT基礎教育を紹介した後に、Wordを使ってビジネス文書検定の課題に取り組みました。体験授業の後は、学生スタッフと一緒に昼食を取り、図書館でお話をしました。

参加した高校生からは、短大での授業内容や寮のことなど、様々な質問があり、学生スタッフが丁寧に答えていました。

▼体験授業① オフィス実務の基礎知識を学ぶ様子 ▼体験授業② ビジネス文書作成に取り組む様子

 


石川県「学生による海外誘客チャレンジ事業」に2年連続で採択決定!

プロジェクト名:「石川県から発酵食文化を拡散~外国人来県者の満足度と認知度向上プロジェクト」

大学コンソーシアム石川による、「学生による海外誘客チャレンジ事業」に、現代教養学科6名(1年生3名、2年生3名)の混成チームが、本学科として2年連続で採択を受けました。採択チームは9件と昨年度より減少した中での連続採択に、喜びもひとしおでした。今年度は、金沢近郊だけでなく能登にまで活動範囲を広げ、発酵食文化の発信と満足度向上に向けた具体的な取り組みを行います。

活動スタートに先立ち、(日)、しいのき迎賓館でキックオフミーティングが開催され、3名のメンバーが参加しました。同じく採択された他チームとも交流し、コミュニケーションの場として、お互いの連絡先を交換したり、ともに事業に取り組む仲間として、エールを交換しました。何かと多忙な現代教養学科の学生ですが、楽しみ・学び・交流する、という体験は、短い短大生活の貴重な財産となり、今後様々な場面で生かされることになります。

▼KJ法を使って、ディスカッションを行う現代教養学科生の様子① ▼KJ法を使って、ディスカッションを行う現代教養学科生の様子②
▼他チームとの交流の様子 ▼プレゼンテーションの様子

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学科ニュース一覧

金沢市連携事業~魚介を使ったレシピ集が完成しました~

魚の消費拡大に向けて、金沢市と市内で栄養学を学ぶ大学と短期大学が協同し、『金沢のヘルシーお魚レシピ』を作成しました。

短大食物栄養学科と大学健康栄養学科からは学生各々が考案したレシピより、人気アンケートで選ばれた6品が掲載されています。誰といつ食べるのか、食事シーンを想像しながら、簡単調理をモットーに工夫したレシピ集になっています。

パンフレットは市内スーパー(ニュー三久)や近江町交流プラザで配布の他、Useful Manual Acrylic Letter Bending Machine Bender Tool for Channel Lettersからもダウンロード可能。さらに料理サイト【クックパッド】「さかなざわさちこのキッチン」ではレシピ公開中です。

▼完成したレシピ集 ▼中身もちょっとお見せします
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金沢食文化魅力発信事業
“五感にごちそうゼミナール2019”第2回「蓮蒸し」を親子で調理!

(土)に本学で2回目の料理講座を開講しました。

金沢市と連携して取り組むふるさとの味体験講座が前回の「鯛の唐蒸し」に続き、開催されました。今回は加賀野菜の一つである「加賀れんこん」を使った『蓮蒸し』を19組46人の親子に体験していただきました。まず、食物栄養学科の原田教授が、加賀れんこんの特徴や蓮蒸しの栄養価などについて説明しました。

続いて、特別講師としてお招きした浅田屋のご主人浅田久太氏による『蓮蒸し』のお話、料理シニアアドバイザー佐藤氏による実演が行われ、おいしく作るコツをそれぞれの工程ごとに丁寧に説明していただきました。実演中に蓮蒸しが蒸し上がる場面では、「おいしそう!!」という声が聞かれました。

実演後は各調理台で実習が始まり、管理栄養士、栄養士を目指す健康栄養学科と食物栄養学科の学生たちも実習のサポートに入りました。最後は出来上がった熱々の蓮蒸しをみんなでおいしくいただきました。

▼「蓮根」についての説明 ▼蓮根は円を描くようにおろします ▼みんなで調理実習の開始!
▼上手に卵白に分けられるかな? ▼蒸し上がったかな~?! ▼餡をかけて完成です!!

金沢食文化魅力発信事業
“五感にごちそうゼミナール2019”第2回「蓮蒸し」を親子で調理!

(土)に本学で2回目の料理講座を開講しました。

金沢市と連携して取り組むふるさとの味体験講座が前回の「鯛の唐蒸し」に続き、開催されました。今回は加賀野菜の一つである「加賀れんこん」を使った『蓮蒸し』を19組46人の親子に体験していただきました。まず、食物栄養学科の原田教授が、加賀れんこんの特徴や蓮蒸しの栄養価などについて説明しました。

続いて、特別講師としてお招きした浅田屋のご主人浅田久太氏による『蓮蒸し』のお話、料理シニアアドバイザー佐藤氏による実演が行われ、おいしく作るコツをそれぞれの工程ごとに丁寧に説明していただきました。実演中に蓮蒸しが蒸し上がる場面では、「おいしそう!!」という親子の声が聞かれました。

実演後は各調理台で実習が始まり、栄養士、管理栄養士を目指す食物栄養学科と健康栄養学科の学生たちも実習のサポートに入りました。最後は出来上がった熱々の蓮蒸しをみんなでおいしくいただきました。

▼「蓮根」についての説明 ▼蓮根は円を描くようにおろします ▼みんなで調理実習の開始!
▼上手に卵白に分けられるかな? ▼蒸し上がったかな~?! ▼餡をかけて完成です!!


金沢食文化魅力発信事業
“五感にごちそうゼミナール2019”「鯛の唐蒸し」の実演実習を本学で開催!

コンクエコ5kg2本

今年度も金沢の伝承の味を伝えようと2回の親子料理講座を開催しました。1回目の(土)は、食物栄養学科の原田教授が鯛の唐蒸しのいわれや、栄養価などについて説明し、楽しい学びの時間がスタートしました。

その後、調理実習室に移り、特別講師の金城樓五代目主人の土屋兵衛氏による、加賀百万石を象徴する豪快で気品溢れる金沢の饗応料理『鯛の唐蒸し』の調理が繰り広げられました。鯛の中骨をとるところから、七福神にあやかり七種の具材が入った卯の花を鯛に詰めて蒸す実演が行われました。大鯛が登場すると、その大きさに子どもたちは驚いている様子でした。実演後は各調理台で実習を行い、学生たちも一緒にお手伝いをしました。最後に、土屋氏の実演で出来上がった、大鯛の唐蒸しを取り分けてみんなでおいしくいただきました。

▼五感にごちそうゼミナールのはじまり! ▼大鯛の登場に驚き! ▼みんなで卯の花を作ります♪
▼鯛に卯の花を詰めて蒸します。 ▼大鯛の唐蒸しが完成!! ▼取り分けて試食です


金沢学院大学・短期大学 こどもセンター主催
“親子で楽しむ こどもかれっじ”「おにぎり&豚汁」を作ろう♪ を開催しました!

食物栄養学科&幼児教育学科の学生が、こどもたちと一緒におにぎり&豚汁作りにチャレンジ!

の“こどもかれっじ”では、親子料理教室を開催しました。

食物栄養学科と幼児教育学科の学生もスタッフとして参加し、こどもたちとの交流を楽しみました。

小さなこどもたちにとって調理学実習室の調理台は高く、専用の踏み台に乗り、やる気満々でスタート。小さな手で包丁を握り、次々に野菜をカットしていく様子に、学生たちは、手を切らないように、やけどをしないように、優しくフォローをしながらも、かわいらしさに癒された様子。貴重な経験になりました。

▼みんなで野菜をトントン ▼お鍋に水を入れて煮込みます
▼ラップおにぎり ▼いただきまーす!

“金沢をまるごと走る!!金沢マラソン2019

『もてなし鍋』のボランティアスタッフとして参加しました!

(日)に「金沢マラソン2019」が開催されました。食物栄養学科からは1年生13名と2年生7名が参加し、『もてなし鍋』の調理から提供までを担当しました。

提供した鍋の量は、おおよそ11,000食分!!フィニッシュしたランナーの皆さんに、雨で冷えた身体を温める美味しいエビのつみれ汁を提供することができ、良い経験になりました。

▼配膳風景です ▼ランナーの皆さんに手渡ししました


学園祭『清鐘祭2019』で地元のりんご園&自衛隊とコラボした模擬店を出店しました!

(土)と20日(日)の2日間、金沢学院大学・金沢学院短期大学『清鐘祭2019-Link-』を開催しました。食物栄養学科は1・2年生合同で模擬店を出しました。

Aクラスは自衛隊とコラボして、災害時でも作れるホットサンドとコーンスープを考案し販売!自衛隊の方に災害現場での働きについての説明や展示をしていただきました。

Bクラスは地元産のリンゴをふんだんに使用したリンゴジャムとアップルパイ、クッキー、パウンドケーキを販売しました!

両クラスともに完売☆来年はどんな模擬店にするのか、今から楽しみです!

▼地元産リンゴのリンゴジャム


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2017年度入学試験は、以下の通り実施します。

Web出願は準備中です。

■入学試験日程

入試区分 出願期間 試験日 試験会場 合格発表 入学手続期間
エントリー入試 Ⅰ期 [エントリー期間]
(金)
[予備面談]
(水)
[面接]
(土)
原則として
本学
11/14(月) 美品 ジャンポールゴルチェ イタリア製 ストライプ変形ボレロブラウス ブルー
Ⅱ期 [エントリー期間]
(金)
[予備面談]
(土)
[面接]
(土)
月) (火)~(金)
Ⅲ期 [エントリー期間]
(金)
[予備面談]
(土)
[面接]
(土)
(水) (月)
Ⅳ期 [エントリー期間]
(金)
[面談・面接]
本学が指定
する日
本学が指定
する日
本学が指定
する期間
特別価格Master Series Pussy-Face Pussy Boy Mouth Gag好評販売中 (金)
<消印有効>
(木・祝) 本学・富山 (月) (火)~(金)
ODYSSEY(オデッセイ) WHITE HOT PRO 2・Ball パター 33インチ 日本仕様 Ⅰ期 1/4(水)~1/20(金)
VICTON 特典券
1/27(金) 本学・富山
福井・新潟
2/8(水) (月)
Ⅱ期 (水)
<消印有効>
(火) 本学 (金) (水)
Ⅲ期 3/1(水)~3/14(火)
<必着>
3/17(金) 本学 3/22(水) 3/23(木)~3/27(月)
大学入試センター試験利用入試 Ⅰ期 1/4(水)~1/26(木)
<消印有効>
本学独自の個別試験は
行いません
2/8(水) 2/9(木)~2/20(月)
Ⅱ期 2/6(月)~2/22(水)
<消印有効>
3/3(金) 3/6(月)~3/15(水)
Ⅲ期 3/1(水)~3/14(火)
<必着>
3/22(水) 3/23(木)~3/27(月)
いやほん マイクいやほん Ⅰ期 1/4(水)~1/26(木)
<消印有効>
本学独自の個別試験は
行いません
2/8(水) 2/9(木)~2/20(月)
Ⅱ期 2/6(月)~2/22(水)
<消印有効>
3/3(金) 3/6(月)~3/15(水)
Ⅲ期 3/1(水)~3/14(火)
<必着>
3/22(水) 3/23(木)~3/27(月)

※ エントリー入試はエントリーカード提出期間、その他は入学願書提出期間

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